В  2009-2010 уч. году наша школа  приняла участие в областном конкурсе творческих работ
" Права человека - глазами ребёнка", организованном   Уполномоченным по правам  человека  
Московской обл.  и Министерством образования.  

Взаимоотношения с подростками  "Родители и дети"   Воспитательные функции школы в условиях личностно-ориентированного образования.   Психофизиологические основы обучения. Психологические рекомендации для учителей и родителей. Неделя «Счастье жить!» Уважаемые учителя и родители, эта информация для вас!		Психолог Лбова  Галина Анатольевна
Одна из главных особенностей подросткового возраста - смена значимых лиц и перестройка  взаимоотношений с взрослыми. "Мы и взрослые" - постоянно возникает у ребят  в подростковом возрасте. Одна из важных потребностей переходного возраста - освобождение от контроля и опеки взрослыми (родители, учителя). Семья -самый важный  фактор в воспитании ребёнка, на него влияет всё  и воспитание, которое дают ему родители и внутрисемейная атмосфера. Родители не всегда практикуют один и тот же стиль дисциплины: отцы, как правило более жестоки, матери - мягче. Отцы и матери могут дополнять друг друга, а могут и подрывать влияние друг друга. Но, если с маленькими авторитарный стиль ещё проходит, то в подростковом возрасте - это уже  грозит конфликтами! Переходный возраст - период отделения подростков от родителей. Важен для ребёнка эмоциональный контакт с родителями. Излишняя любовь вредит, воспитывает зависимость от родителей и детям трудно будет во взрослом мире. Положение "маменького сынка" тяготит. Подростки видят расхождение слов  с делом (что говорят родители, родственники, учителя   и как они сами поступают  в жизни) - это воспринимается остро и болезненно.  Чем хуже отношения с родителями, тем ближе будут дети  к сверстникам, и тем больше они будут   зависеть от них. Дети хотят видеть родителей друзьями и советчиками. Понять другого человека  можно только при   условии уважения к нему. Надо отметить, что и мальчики  и девочки чаще всего более откровенны с матерью, чем с отцом, а этот вид общения очень важен. Отношения детей и родителей не равноправны. Многие родители, привыкнув распоряжаться детьми, болезненно воспринимают ослабление своей власти. А подростки  невнимательны  к своим родителям в силу своего возраста. Поэтому отцам следует   учиться чуткости, внимательности,отзывчивости и т. п. И главное, только лишь при полном взаимодействии обоих родителей возможно полноценное воспитание ребёнка.